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accreditato dal Ministero
dell’Istruzione, dell’Università e delle Ricerca per la formazione del
personale docente (Direttiva Ministeriale n. 90/2003 Decreto 12-09-12,
- Prot. AOODGPER6817. Ente adeguato alla direttiva numero
170/2016).
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Calvino e la sfida al labirinto
100 anni tra scienza, fantasia e società
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Scrittura collaborativa e cooperativa a confronto
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L’intelligenza Artificiale in classe - Lettere (scuola media)
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Idee per conoscerla, sperimentarla e valutarla in maniera critica
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I nostri libri
Susan A. Ambrose, Michael W. Bridges, Michele Di Pietro, Marsha C. Lovett, Marie K. Norman
Come impariamo
Come funziona l'apprendimento? Imparare è un
processo: cambia la conoscenza, le convinzioni e le
attitudini. Il libro propone strategie di lavoro
basate sulle scoperte delle scienze cognitive e sui
risultati delle sperimentazioni nelle aule delle
università americane. Esempi e suggerimenti,
adattati alla scuola italiana, contengono schede
sulle nuove indicazioni ministeriali, come la
didattica per competenze e i compiti di realtà.
Dany Maknouz
La lezione segmentata
La lezione segmentata è un metodo alternativo
alla lezione frontale che aiuta a mantenere viva
l'attenzione: è strutturata in 5 segmenti di 10-15
minuti, con una scansione ben precisa delle
attività, pensate per coinvolgere e invogliare a
partecipare. Può essere svolta in classe o a
distanza, integrata con il digitale, con video ed
esercizi interattivi. Il libro contiene 20 esempi di
lezioni segmentate di 15 materie, per scuola media e
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