Didattica aperta con le stazioni di apprendimento

Formazione

gestire i diversi ritmi di apprendimento degli studenti e studentesse è una sfida complessa che richiede di affiancare alla lezione frontale anche modi nuovi di fare lezione.
Questo webinar offre un'introduzione mirata alla didattica aperta con le stazioni di apprendimento, un approccio metodologico basato su obiettivi concreti e implementazione del metodo di studio, che trasforma l’aula in un circuito a stazioni, dove ragazzi e ragazze si mettono alla prova tra diverse attività che sollecitano tutti gli stili di apprendimento, lavoro individuale e di coppia, manualità e digitale, sperimentando modalità di apprendimento autonome, flessibili e coinvolgenti.

Scopriremo come funzionano le stazioni di apprendimento e capiremo in che modo favoriscono la libertà di scelta e la responsabilità degli studenti in un percorso formativo che diventa altamente personalizzato e calibrato sulle caratteristiche individuali, dai bisogni educativi speciali all’alto potenziale.
Il tutto con esempi pratici e applicabili da subito.

Italiano

Scuola media (SS1G)

7 ottobre 2026
17:00 - 18:00

1 ore certificate

gratuito

Elena Conte, Annalisa De Stasi

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Chi partecipa al webinar in diretta riceverà un attestato di partecipazione che certificherà un'ora di formazione.

L'attestato viene dato a chi partecipa alla diretta e inviato alla mail con cui ci si è iscritti all'evento poco dopo la conclusione dell'incontro.
L'evento è organizzato e trasmesso attraverso il servizio di streaming Zoom.

Tutti gli iscritti (partecipanti e non) il giorno dopo la diretta ricevono il link alla registrazione e alle slide dell'evento.

Il webinar è tenuto da

Elena Conte

Insegnante di Lettere presso la scuola secondaria di primo grado.
Dal 2007 si dedica alla ricerca e alla sperimentazione didattica continua, a favore dell’inclusione, l'innovazione didattica e la differenziazione per la valorizzazione di tutti gli studenti in particolare nella didattica aperta.
Tiene corsi di formazione per docenti di ogni ordine e grado sugli stessi temi. Svolge il ruolo di tutor coordinatrice per i tirocinanti della classe A12, presso l'università di Verona.
Nel suo percorso di formazione si è arricchita attraverso le visite presso scuole innovative statali e non, di impronta fortemente pedagogica, steineriana, libertaria, montessoriana.
Coautrice dei libri "La scuola che fa bene" (2018) per Uno Editori, "Le stazioni di apprendimento" (2024), "Le stazioni di apprendimento in italiano, storia e geografia" (2025) per Erickson.

Annalisa De Stasi

Insegnante di Lettere nella scuola secondaria di primo grado.
Si occupa dal 2006 di ricerca e sperimentazione negli ambiti dell’inclusione, della differenziazione didattica, della promozione del benessere a scuola, della didattica aperta.
Tiene corsi di formazione per docenti di ogni ordine e grado sugli stessi temi. È tutor coordinatrice nei percorsi di tirocinio per la classe A-12 presso Università degli Studi di Verona. La sua formazione personale e professionale si è arricchita attraverso studi e visite presso scuole innovative statali e non, di impronta fortemente pedagogica, steineriana, libertaria, montessoriana.
Coautrice dei libri "La scuola che fa bene" (2018) per Uno Editori, "Le stazioni di apprendimento" (2024), "Le stazioni di apprendimento in italiano, storia e geografia" (2025) per Erickson.

Quanto costa?

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