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Formazione per insegnanti

Webinar, corsi e seminari per lavorare meglio in classe

Webinar
Che cos'è il CODING? L'informatica come metacompetenza
Matematica e scienze
Tecnologia

Secondaria di primo grado
Secondaria di secondo grado
14 settembre 2022
17:00-18:00
1 ora certificata
gratuito
A. Ricci, B. Borgognoni, A Vaccari

Il webinar

Si parla sempre di più di coding e di programmazione, da introdurre come competenza nel percorso di formazione di studenti e studentesse. Ma cosa significa davvero e perché tanta importanza?
Il coding può essere considerato oggi come quarta abilità di base, come "metacompetenza". Ovvero uno strumento tecnico e metodologico integrato nelle didattiche a supporto dell'apprendimento creativo, capace di sviluppare tanto la capacità di  risolvere problemi, il ragionamento, quanto quella di rappresentare, esprimersi, comunicare, collaborare  mentre si sviluppano progetti.
L'obiettivo di questo webinar è fornire un quadro introduttivo di questa visione, avendo come riferimento il pensiero costruzionista di Seymour Papert e l'esperienza maturata sul campo dal lavoro integrato di insegnanti e docenti universitari.
In collaborazione con Associazione CRIAD | Gruppo coding e pensiero computazionale.

Ricevo un attestato?

Chi partecipa al webinar in diretta riceverà un attestato di partecipazione che certificherà un'ora di formazione.
L'attestato viene inviato alla mail con cui ci si è iscritti all'evento poco dopo la conclusione dell'incontro.


L'evento è organizzato e trasmesso attraverso il servizio di streaming Zoom.

Quanto costa?

Questo webinar è gratuito.

Il webinar è tenuto da

Alessandro Ricci
Professore associato di Alma Mater Università di Bologna, Dipartimento di Informatica - Scienza e Ingegneria. Lavora presso il Campus di Cesena (FC), impegnato intensamente in varie attività di "Terza Missione" con il territorio. È responsabile del CRIAD (Centro di Studi e Ricerche dell'Informatica Applicata alla Didattica). Dal 2015 segue le iniziative e attività con le scuole in relazione al pensiero computazionale e coding sul territorio e, più in generale, progetti relativi all'innovazione tecnologica in relazione alla didattica e all'educazione. È parte della Comitato Tecnico Scientifico delle Olimpiadi del Problem Solving (iniziativa del Ministero, su scala nazionale) e in particolare segue l'organizzazione annuale del Workshop Coding.
Bruna Borgognoni
Docente di lunga data, prima presso le scuole d’infanzia e poi nelle scuole primarie di Cesena. Coinvolta da sempre, con le sue classi, nei percorsi di innovazione educativa. Ha anche partecipato alla sperimentazione triennale “Cogito” presentata al MIT di Boston nel 2018; ora collabora con il gruppo operativo del progetto “Innova-mente” . 
Andrea Vaccari
Docente di Tecnologie Informatiche e animatore digitale pre-in-post pandemia del IS Pascal Comandini di Cesena. 
Co-fondatore, primo presidente e ora past-president di FabLab Romagna APS. Componente del Comitato Scientifico di CRIAD Coding.

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