Bussole per navigare la letteratura latina

In questo webinar ci faremo guidare da esempi concreti e “operativi” per rispondere alle esigenze didattiche, accompagnare l’attività in classe e orientare il lavoro autonomo di studenti e studentesse. Procederemo in modo intuitivo e induttivo, in un percorso organizzato in tre fasi (o bussole): 1. Mettiamo il testo al centro: partiamo da un brano d’autore e rispondiamo alle domande che il testo ci pone con l’aiuto di alcuni ‘attrezzi del mestiere’. Vediamo insieme come gli esercizi di comprensione, le analisi del testo, gli spunti di approfondimento e i collegamenti interdisciplinari facciano emergere significati e contenuti concettuali. 2. Alziamo lo sguardo: grazie alla griglia dei “nuclei fondanti” riconosciamo dei tratti ricorrenti che caratterizzano il singolo fenomeno letterario e la cultura che lo ha prodotto. Possiamo quindi dare una precisa collocazione al brano analizzato nell’opera del singolo autore e nel macrocontesto della produzione letteraria. 3. Facciamo il punto: approdiamo infine al significato più generale del testo, che entra in relazione con altri testi dell’autore e con il panorama complessivo della letteratura e della cultura romana. Questa fase permette di passare “Dai testi a temi e concetti” e giungere quindi a una sintesi che favorisce la ricapitolazione dei punti salienti.