Tecniche per descrivere e per argomentare

L’esame scritto di italiano alla fine della scuola secondaria di I grado prevede che  studenti e studentesse si cimentino nella scrittura di alcuni tipi di testo e realizzino lavori di comprensione, sintesi o riscrittura a partire da un testo dato. In questo seminario si passano in rassegna alcune tecniche per costruire i testi di tipo descrittivo e per costruire e comprendere i testi di tipo argomentati. Si analizza la  tecnica dell’accumulo e delle liste e si riflette sull’opportunità di usare gli aggettivi qualificativi nelle descrizioni. Si presentano  inoltre le fasi di  costruzione e comprensione  di un testo argomentativo e i modi di presentare i nessi logici sia con congiunzioni coordinative o subordinativi, sia senza l’uso di connettivi, solo con segni di punteggiatura. Si mostra infine l’utilizzo di incapsulatori per ottenere la coesione dei  testi  e  l’uso di falsi argomenti nella costruzione dei ragionamenti.